– wykorzystanie gier i zabaw ruchowych do budowania umiejętności organizacyjno-porządkowych oraz pozytywnej dyscypliny i samokontroli dla młodszych dzieci (edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna)
Zagadnienia, którymi zajmujemy się na tym szkoleniu:
- Znaczenie zabawy w nabywaniu wiedzy oraz umiejętności praktycznych u dzieci
- Jak dobierać formy ukierunkowanej aktywności ruchowej, zabawy i gry interakcyjne dla zaplanowanych celów dydaktycznych i wychowawczych (aktywizacja i pobudzenie kreatywności, skupienie na celu, doświadczenie i uwewnętrznienie nauczanych treści oraz zasad kodu społecznego, kanalizacja lub wyciszenie trudnych emocji)
- Ciało i ruch jako niezbędny uczestnik procesu uczenia się – jak wplatać zabawy ruchowe w przebieg lekcji
Jak to zrobić w praktyce – ćwiczenia, scenariusze, propozycje gier i zabaw do wykorzystania przez nauczyciela
Wymiar czasowy: 6 lub 12 godzin dydaktycznych (1 lub 2 dni szkoleniowe)
Powrót do Listy Szkoleń