Proponujemy unikatowy autorski program grupowych zajęć rozwojowych o charakterze treningu umiejętności społecznych TUS. Podczas każdego spotkania wykorzystujemy zróżnicowane metody: poznawczo-behawioralne modelowanie zachowań, Ruch Rozwijający wg Veroniki Sherborne, pedagogika zabawy, psychodrama, psychomotoryka i inne formy pracy zorientowane na ekspresję ruchową i artystyczną. Program tego treningu z powodzeniem sprawdził się podczas wakacyjnych obozów terapeutyczno-rehabilitacyjnych oraz zajęć stacjonarnych prowadzonych w poprzednich latach.
Dla kogo zajęcia?
- Dla dzieci doświadczających trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu konstruktywnych relacji z rówieśnikami
- z problemami emocjonalnymi,
- impulsywnych
- nieśmiałych
- z objawami nerwic i innych zachowań lękowych
- oporujących i zbuntowanych wobec dorosłych
- z różnymi symptomami zaburzeń rozwojowych (np zespół Aspergera)
zapisz się <<< biuro@amikur.com
Jak przebiegają zajęcia ?
- etap wstępny – integracja grupy i rozpoznanie potrzeb uczestników (5-6 spotkań po 75 minut)
- etap realizacji programu terapeutycznego – zajęcia terapeutyczne według przygotowanego dla grupy zakresu tematów
do przepracowania (regularne spotkania grupowe w cyklu jednego roku szkolnego) - okresowe spotkania z rodzicami – informacja zwrotna ze środowiska społecznego (dom, szkoła) oraz obserwacje
dotyczące aktywności dziecka i zmian w interakcji z grupą - uroczyste podsumowanie i refleksja nad osiągniętymi postępami – uczestnicy otrzymują okolicznościowe pamiątki i zabierają wykonywane prace
Struktura zajęć:
- wprowadzenie do zajęć (rundka otwarcia, gry integracyjne, dyskusja kierowana – wg aktualnego stanu emocjonalnego grupy)
- rozgrzewka ruchowa i przygotowanie do aktywności związanej z tematem wiodącym danego spotkania
- gry, zabawy, ćwiczenia i inne aktywności dotyczące modelowania wybranej kompetencji społecznej
- relaksacja,
- autorefleksja i utrwalenie przepracowanych doświadczeń (wykonanie wytworów związanych z wątkiem głównym spotkania)
- zabawy dowolne (wg propozycji wynegocjowanych przez uczestników)
- podsumowanie zajęć (rundka zamknięcia, samoocena wg zasad ustalonych w kontrakcie grupy, przyznanie żetonów, rytuał ruchowy kończący spotkanie)